Sistem upravljanja obukom

1 svrha
Da bi se povezali s razvojem prodajnog odjela, poboljšao kvalitet osoblja, unaprijedila radna sposobnost zaposlenika i upravljačke sposobnosti, te planski obogatilo njihovo znanje i vještine, iskoristili njihovi potencijali, uspostavili dobri međuljudski odnosi, upoznali i savladali carinske zakone i propise, uspostavljen je sistem upravljanja obukom (u daljnjem tekstu: sistem), kao osnova za sve nivoe implementacije i upravljanja obukom osoblja.
2 podjela moći i odgovornosti
(1). Za formulaciju, sistem obuke za amandmane;
(2). izvještavanje prema planu obuke odjela;
(3). Kontaktirati, organizovati ili pomoći u implementaciji kompanije za završetak kursa obuke;
(4). Provjeriti i ocijeniti implementaciju obuke;
(5). Interni tim trenera odjela za upravljanje zgradama;
(6). Biti odgovoran za svu evidenciju obuke i arhivu srodnih podataka;
(7). Učinak obuke za praćenje ispita.
3 upravljanja obukom
3.1 općenito
(1). Aranžman obuke treba da se zasniva na odgovornosti zaposlenika i da bude povezan s ličnim interesom, na osnovu dobrovoljnog nastojanja da se bude pravedan.
(2). Svi zaposleni u kompaniji moraju prihvatiti prava i obaveze vezane za srodnu obuku.
(3). Plan obuke odjela, zaključivanje i modifikacija sistema, svi povezani programi obuke, odjel kao glavna jedinica odgovornosti, relevantni odjeli su predložili poboljšanje mišljenja i sarađivali u implementaciji prava i obaveza.
(4). Odjel za implementaciju obuke, te povratne informacije i evaluaciju, kao što je rad odjela kao glavnog i odgovornog za nadzor i izvještavanje o implementaciji obuke. Svi odjeli moraju pružiti potrebnu pomoć.
3.2 sistem obuke osoblja
Odjel za zapošljavanje mora predložiti plan izbora i zapošljavanja osoba, objedinjeni sažetak šefu odjela i nakon toga dostaviti na pregled i odobrenje kompaniji odjelu za ljudske resurse.
Nakon zapošljavanja, potrebno je šest mjeseci sistemske i stručne obuke, nakon ispita, formalno otvoriti pozicije.
Sistem obuke uključuje četiri modula.
3.2.1 orijentacija za nove zaposlenike
3.2.2 stažiranje zaposlenika odjel DaiTu obuka na radnom mjestu
3.2.3 interna obuka
1) cilj obuke: ukupno.
2) svrha obuke: oslanjanje na snagu internog trenera, maksimalna validnost korištenja internih resursa, jačanje interne komunikacije i komunikacije, stvaranje atmosfere učenja i međusobnog pomaganja te obogaćivanje amaterskog studijskog života osoblja.
3) oblici obuke: u obliku predavanja ili seminara, simpozija.
4) sadržaj obuke: odnosi se na zakone i propise, poslovanje, menadžment, kancelariju višestrukih aspekata i amatersko znanje, informacije itd. od strane zainteresovanih zaposlenika.
3.3 formulirati plan obuke
(1). Treba biti u skladu s potrebama razvoja poslovanja, odrediti planiranje potražnje za obukom, cjelokupno planiranje.
(2) može raščlaniti godišnji plan obuke prema stvarnom stanju, formulirati kvartalni plan, pripremiti popis kurseva obuke i izvještavati menadžeru prodaje.
3.4 implementacija obuke
(1). Svaki kurs obuke koji vode odgovarajući interni kvalifikovani predavači ili kontrolori odgovarajućeg odjela, kao i glavni, također bi trebali biti odgovorni za inspekciju prema potrebi pisanja i čitanja na ispitu.
(2). Zaposleni moraju na vrijeme pohađati obuku, strogo se pridržavati standarda obuke, te objektivno i pravedno procjenjivati ​​nastavnu situaciju i predavača.
(3). Ako je potrebno, može se napisati u obliku efekta obuke, postignuće ispunjava uslove može nesmetano raditi; Nije ispunjava uslove u skladu sa specifičnim uslovima za popravku ili pokušajte ponovo.